هر سال گزارشی از سوی سازمان مرکزی آیلتس درباره حضور زبان آموزان از نقاط مختلف دنیا در این آزمون منتشر می شود. در بخشی از این گزارش آمار شرکت کنندهگان ایرانی که زبان مادری آنها زبان فارسی است، در دو ماژول آکادمیک و جنرال ارانه شده است. بر اساس نتایج بدست آمده در سال 2017 تعداد شرکت کنندگان آزمون آکادمیک 78.10 درصد و تعداد شرکت کنندگان آزمون جنرال 21.9 درصد در سرتاسر جهان بوده است. از نکات جالب این نتایج درصدهای بدست آمده برای آقایان و خانم ها است به گونه ای که خانم ها اساسا در هر دو ماژول عمکلرد بهتری از خود به نمایش گذاشته اند. در ادامه مطلب در جداول پیش رو می توانید نتایج بدست آمده را مشاهده نمایید.
بر اساس جدول زیر میانگین نمرات بدست آمده برای آقایان در ماژول آکادمیک 5.97 و خانم ها 6.08 بوده است. در مقابل، در ماژول جنرال این نمرات به ترتیب 6.44 و 6.49 بدست آمده است.با توجه به نتایج بیشترین نمره کسب شده در مهارت شنیداری و کمترین این مقدار در مهارت نوشتاری است که در میان شرکت کنندگان ایرانی نیز بسیار رایج می باشد.
جدول شماره 1: نمرات شرکت کنندگان در ماژول آکادمیک
| جنست | مهارت شنیداری | مهارت خواندن | مهارت نوشتاری | مهارت گفتاری | نمره نهایی |
| خانم | 6.26 | 6.18 | 5.66 | 5.97 | 6.08 |
| آقا | 6.17 | 6.02 | 5.55 | 5.88 | 5.97 |
جدول شماره 2: نمرات شرکت کنندگان در ماژول جنرال
| جنست | مهارت شنیداری | مهارت خواندن | مهارت نوشتاری | مهارت گفتاری | نمره نهایی |
| خانم | 6.66 | 6.27 | 6.15 | 6.62 | 6.49 |
| آقا | 6.62 | 6.25 | 6.05 | 6.57 | 6.44 |
در یکی دیگر از بخش های این گزارش به میانگین نمرات بر اساس کشورهایی پرداخته شده است که آزمون آیلتس در آنها برگزار می شود. با توجه به نتایج بدست آمده بیشترین نمره آزمون ماژول آکادمیک در کشور آلمان با میانگین 7.37 و کمترین مقدار برای کشور امارات با میانگین 4.90 بوده است. ایران هم با میانگین نمره 6.12 بالاتر از کشورهایی مانند هند (6.08)، چین (5.76)، ژاپن (5.81)، کره جنوبی (5.97) و عربستان (5.26) و در مقابل پایین تر از کشورهایی مانند برزیل (6.65)، کانادا (6.56)، یونان (6.97) و ایتالیا (6.70) بوده است. جدول زیر مقایسه بین میانگین نمرات در هر چهار مهارت در سه کشور آلمان، ایران و امارات برای ماژول آکادمیک می باشد.
جدول شماره 3: مقایسه نمرات شرکت کنندگان در ماژول آکادمیک در سه کشور آلمان، ایران و امارات
| کشور | مهارت شنیداری | مهارت خواندن | مهارت نوشتاری | مهارت گفتاری | نمره نهایی |
| آلمان | 7.76 | 7.52 | 6.60 | 7.36 | 7.37 ↑ |
| ایران | 6.24 | 5.98 | 5.58 | 6.43 | 6.12 |
| امارات | 4.88 | 4.70 | 4.48 | 5.27 | 4.90 ↓ |
در ماژول جنرال نتایج اندکی متفاوت است. بیشترین میانگین نمره در این ماژول متعلق به آمریکا با میانگین 7.95 و کمترین مقدار متعلق به عربستان با میانگین 4.63 می باشد. ایران نیز با کسب میانگین نمره 6.26 تفاوت زیادی با نمره بدست آمده در ماژول آکادمیک نشان نداده است.
جدول شماره 4: مقایسه نمرات شرکت کنندگان در ماژول جنرال در سه کشور آمریکا، ایران و عربستان
| کشور | مهارت شنیداری | مهارت خواندن | مهارت نوشتاری | مهارت گفتاری | نمره نهایی |
| آمریکا | 7.92 | 7.67 | 7.48 | 8.44 | 7.95 ↑ |
| ایران | 6.38 | 6.06 | 5.81 | 6.53 | 6.26 |
| عربستان | 4.78 | 4.39 | 5.17 | 4.63 | 4.63 ↓ |
جهت مشاهده گزارش کامل Test Taker Performance همراه با جزئیات بیشتر (به انگلیسی) اینجا کلیک نمایید.
در ادامه گزارش در بخش Demographic Data به نمرات بدست آمده در آزمون بر اساس اهداف شرکت کنندگان، زبان مادری و کشور پرداخته شده است. به طور کلی با توجه به داده های بدست آمده، هیچ گروه با هر هدفی که داشته اند، موفق به کسب نمره 9 در آزمون نشده اند و بیشترین مقداری که کسب شده است نمره 8.5 بوده است. این نمره بیشتر توسط افرادی گرفته شده است که هدف آنها از شرکت در آزمون فعالیت های پزشکی و دندانپزشکی (4 درصد از کل شرکت کنندگان) اعلام شده است. بر اساس داده های بدست آمده، کسب نمره 9 در ماژول آکادمیک برای هیچ گروهی مقدور نبوده است.
نکته جالب این است که تنها 7 درصد افرادی که زبان مادری خود را در آزمون انگلیسی انتخاب نموده اند موفق به کسب نمره 8.5 شده اند و این آلمانی ها هستند که با 9 درصد عملکرد بالاتری نسبت به خود انگلیسی زبان ها داشته اند و موفق به کسب نمره 8.5 در ماژول آکادمیک آزمون شده اند. بعد از آلمانی زبان ها، این لهستانی زبان ها هستند که با کسب 4 درصد و بعد نیز یونانی زبان ها با 3 درصد، بالاتر از خود انگلیسی زبان ها قرار دارند. بیتشرین نمره بدست آمده برای فارسی زبان ها در ماژول آکادمیک نمره 6 (مقدار 25 درصد) بوده است. از میان کل شرکت کنندگان فارسی زبان تنها 2 درصد موفق به کسب نمره 8 شده اند. به عبارتی در ایران کسب نمره 8.5 و 9 در سال 2017 امکان پذیر نبوده است. در جدول زیر می توانید مقادیر بدست آمده برای آلمانی زبان ها، انگلیسی زبان ها و فارسی زبان ها را مشاهده و مقایسه نمایید.
جدول شماره 5: درصد نمرات گروههای زبانی آلمانی، انگلیسی و فارسی در ماژول آکادمیک (2017)
| نمره نهایی | زیر 4 | نمره 4 | نمره 4.5 | نمره 5 | نمره 5.5 | نمره 6 | نمره 6.5 | نمره 7 | نمره 7.5 | نمره 8 | نمره 8.5 | نمره 9 |
| آلمانی | 0% | 0% | 0% | 0% | 2% | 5% | 12% | 19% | 26% | 27% | 9% | 0% |
| فارسی | 1% | 1% | 3% | 8% | 18% | 25% | 21% | 14% | 7% | 2% | 0% | 0% |
| انگلیسی | 0% | 0% | 1% | 3% | 8% | 13% | 16% | 18% | 18% | 15% | 7% | 0% |
نتایج برای ماژول آکادمیک متفاوت می باشد. در این ماژول کسب نمره 9 مقدور بوده و 2 درصد از انگلیسی زبان ها، 1 درصد از آفریقایی زبان ها و نیز 1 درصد از آلمانی زبان ها موفق به کسب نمره 9 در این ماژول شده اند. بالاترین عملکرد در این ماژول متعلق به آفریقایی زبان ها است که توانسته اند نمره های بالایی را به دست بیاورند. فارسی زبان ها نیز در ماژول جنرال به طور متوسط با 18 درصد موفق به کسب نمره 6.5 در آزمون شده اند. نکته جالب برای فارسی زبان ها کسب نمره 8.5 در این ماژول هست که برخلاف ماژول آکادمیک که کسی موفق به کسب نمره 8.5 نشده است در این ماژول 1 درصد شرکت کنندگان توانسه اند این نمره را به دست آورند. در جدول زیر می توانید مقادیر بدست آمده برای سه گروه زبانی آفریقایی، فارسی و انگلیسی را در ماژول جنرال مشاهده نمایید.
جدول شماره 6: درصد نمرات گروههای زبانی آفریقایی، انگلیسی و فارسی در ماژول جنرال (2017)
| نمره نهایی | زیر 4 | نمره 4 | نمره 4.5 | نمره 5 | نمره 5.5 | نمره 6 | نمره 6.5 | نمره 7 | نمره 7.5 | نمره 8 | نمره 8.5 | نمره 9 |
| آفریقایی | 0% | 0% | 0% | 2% | 3% | 8% | 13% | 17% | 20% | 23% | 13% | 1% |
| فارسی | 1% | 2% | 4% | 9% | 14% | 19% | 18% | 16% | 11% | 6% | 1% | 0% |
| انگلیسی | 0% | 0% | 1% | 2% | 5% | 11% | 16% | 19% | 19% | 16% | 10% | 2% |
در نهایت در بخش آخر این گزارش به کشورهایی پرداخته شده است که توانسته اند نمره های مختلفی را در آزمون بدست بیاورند این کشورها نیز همانند بخش های دیگر گزارش به دو گروه کشورهای شرکت کننده در ماژول آکادمیک و جنرال تقسیم شده اند. در ماژول آکادمیک شرکت کنندگان هیچ کشوری موفق به کسب نمره 9 نشده اند. از این میان آلمانی ها با 9 درصد و سپس کانادایی ها با 5 درصد موفق به کسب نمره 8.5 در آزمون شده اند. برای ایرانی های شرکت کننده در ماژول آکادمیک بیشترین نمره بدست آمده 6 بوده است که 25 درصد از شرکت کنندگان ایرانی موفق به کسب این نمره شده اند. در جدول زیر می توانید جزئیات بیشتر نمره های بدست آمده در ماژول آکادمیک برای سه کشور آلمان،ایران و کانادا را مشاهده نمایید.
جدول شماره 7: درصد نمرات کشورهای آلمان، ایران و کانادا در ماژول آکادمیک (2017)
| نمره نهایی | زیر 4 | نمره 4 | نمره 4.5 | نمره 5 | نمره 5.5 | نمره 6 | نمره 6.5 | نمره 7 | نمره 7.5 | نمره 8 | نمره 8.5 | نمره 9 |
| آلمان | 0% | 0% | 0% | 0% | 2% | 5% | 12% | 19% | 26% | 26% | 9% | 0% |
| ایران | 1% | 1% | 3% | 8% | 19% | 25% | 21% | 13% | 6% | 2% | 0% | 0% |
| کانادا | 0% | 0% | 1% | 3% | 7% | 15% | 19% | 21% | 17% | 12% | 5% | 0% |
مقادیر نمرات بدست آمده برای ماژول جنرال همانند دیگر بخش ها، با نمرات بدست آمده در بخش آکادمیک تفاوت قابل توجه ای دارد. به گونه ای که شرکت کنندگان چندین کشور از جمله کشورهای آمریکا (17 درصد)، استرالیا و آفریقای جنوبی ( هر دو 3 درصد)، کانادا، آلمان و سنگاپور (همگی 1درصد) موفق به کسب نمره 9 در آزمون شده اند. بیشتر نمره بدست آمده توسط ایرانی ها در ماژول جنرال با مقدار 19 درصد به نمره 6 تعلق دارد. در جدول زیر می توانید مقادیر بدست آمده برای سه کشور آمریکا، ایران و سنگاپور را مشاهده نمایید.
جدول شماره 8: درصد نمرات کشورهای در ماژول جنرال (2017)
| نمره نهایی | زیر 4 | نمره 4 | نمره 4.5 | نمره 5 | نمره 5.5 | نمره 6 | نمره 6.5 | نمره 7 | نمره 7.5 | نمره 8 | نمره 8.5 | نمره 9 |
| آمریکا | 0% | 0% | 0% | 1% | 2% | 3% | 5% | 8% | 11% | 20% | 32% | 17% |
| ایران | 1% | 2% | 4% | 9% | 14% | 19% | 18% | 15% | 11% | 5% | 1% | 0% |
| سنگاپور | 0% | 0% | 0% | 1% | 2% | 7% | 11% | 15% | 20% | 24% | 18% | 1% |
جهت مشاهده گزارش کامل Demographic Data همراه با جزئیات بیشتر (به انگلیسی) اینجا کلیک نمایید.
منبع: ielts.org
